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游戏 2 :给笔筒做包装,用到重复元素。
准备材料:一只可以当笔筒的罐子,(也可以是杯子等等),各色卡纸,一些纹理好看的包装纸或者广告单页,画笔、水彩笔、剪刀和胶水。
游戏自由发挥,只是里面要涉及到重复的元素。
kiki找到一张好看的巧克力包装纸,以紫色纸为背景。据说,她这里用到的重复元素是鸟,和小姐姐。她喜欢对称表现,所以,鸟的拼贴用了两两对称的方式。
这种自我探索,对图案关系自我思考的状态,其实也是亲子游戏的核心。从行为到思维模式,其实就是自我觉察的开始。
其实,原计划,我们是通过几何形状的重复拼贴来形成好看的图案。如果孩子还不能随意的涂鸦,那么可以通过下面这样的方式来。准备剪好的小形状,跟孩子一起进行一些有意思的拼贴。制造出一种重复的规律感,让孩子感知其中的节奏。
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游戏 3 :大师埃舍尔初接触
跟kiki说,有一个艺术家,叫埃舍尔,他也非常喜欢画重复的图案。kiki立马表示要看看。我们刚才找了那么多重复的图案,自己还动手做了,kiki已经能够很好的进入状态,去了解一些埃舍尔的作品。
重复无间隙是埃舍尔画的特点,让kiki找出里面的动物,kiki说,浅色的部分都是鱼的部分,这也说明她注意到了无间隙的特点。
我选取的主要是围绕着重复元素来选择的。下面这些作品,则是更复杂的重复、分形。
kiki看了这些作品,说,这个艺术家一定是个魔术师吧。
说明,她能够直观感受到作品里的魔力,以及对她的吸引力。
这幅图片,考虑到kiki可能不理解,我讲了蜥蜴是怎么从画里出来,并跑到画里面去的,这种大开的脑洞已经把kiki吸引。(原本,我以为这位大师的作品对孩子有点晦涩,结果恰恰相反)
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游戏 4:埃舍尔视频介绍(8分钟)
不是很长的视频,把埃舍尔重要的一些作品编辑出来,做了一些背景介绍。视频不是很长,特别适合作为延伸内容。
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